ACTIVIDAD 1:
Teniendo en cuenta los criterios o características que debe tener un mapa conceptual que vimos en clase realice la siguiente actividad:
1. Cree un mapa conceptual con al menos 15 óvalos sobre la lectura ¿Qué es el ciberbullying? que encontrará más abajo. Lo puede hacer en una hoja de block y manda una imagen de ella o use cualquier programa informático para hacerlo.
2. Tenga en cuenta la presentación con color y los respectivos óvalos bien dibujados.
3. Recuerde que debe usar palabras de conexiones y que en cada óvalo va sólo un concepto
LECTURA:
¿Qué es el ciberbullying? (Por Pablo Corona)
Ciberbullying es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tablets.
El ciberbullying no es algo que ocurra una sola vez y además se presenta de distintas formas, desde insultos, discriminación o burla sobre características físicas, forma de vestir, gustos, hacer pública información o fotografías que avergüenzan a la víctima, robo de identidad y suplantación, hasta amenazas de daño físico y otros cargos que pueden ser tipificados como delincuencia juvenil.
Algunas formas de ciberbullying son:
- Acoso por mensajería instantánea (Whatsapp, Messenger, Facebook, SMS);
- Robo de contraseñas;
- Publicaciones ofensivas en Blogs, foros, sitios web y redes sociales como Facebook, Twitter u otras;
- Encuestas de popularidad para humillar o amedrentar
Al terminar la actividad se debe enviar al correo:
Cuando mandes tu correo identifícate correctamente con tu nombre completo y grado en el mensaje.
Plazo para la entrega: Hasta el martes 19 de mayo de 2020.
Feliz día.
ACTIVIDAD 4:
Para esta semana debes revisar el siguiente video que nos habla acerca de los mapas conceptuales mostrándonos sus características, componentes y un ejemplo.
Para ello debes dar clic en el siguiente enlace:
Mapas conceptuales
Sólo debes ver el video. Esta semana no debes enviar nada. Repasamos la terminología de los mapas conceptuales para trabajar en ello la próxima semana.
ATENCIÓN ESTUDIANTES:
ACTIVIDAD 5:
Teniendo en cuenta el video que se vió en la actividad anterior, esta semana se debe realizar un mapa conceptual sobre su animal favorito que tenga las siguientes características:
1. Debe tener como mínimo 20 óvalos
2. Entre dos óvalos siempre debe ir una palabra de conexión
3. Recuerde que en cada óvalo va un solo concepto
4. En el mapa se debe indicar como es el animal, donde vive, en que región, su alimentación
5. Agregar una imágen del animal seleccionado en un óvalo o como imagen de acompañamiento
profeluisbarrios23@gmail.com
Identifícate con tu nombre completo y grado en el mensaje
ACTIVIDAD 2:
Esta semana haremos la lectura de un artículo que nos muestra como se aplica la tecnología en medio de nuestra actualidad. En este caso hablamos de la inteligencia artificial, I. A.
Debes leer el siguiente artículo disponible en esta dirección:
Esta semana no debes enviar ninguna actividad. Es sólo hacer la lectura para informarse al respecto del tema.
ACTIVIDAD 3:
En esta semana y teniendo en cuenta el artículo que se leyó en la actividad anterior sobre los robots que entregan domicilio deberás hacer un análisis de la situación actual en la que nos encontramos debido al Covid 19 y contestarás las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo ha impactado positivamente el uso de la tecnología en estos tiempos para ayudar a solucionar los problemas actuales debido al Covid 19? Nombra y describe 3 formas.
2. ¿En forma negativa cómo ha impactado la tecnología en estos tiempos con los problemas actuales debido al Covid 19? Nombra y describe 1 forma.
3. Exploremos un poco nuestra creatividad... ¿Qué propuesta harías usando una solución tecnológica para aportar a mejorar la situación actual debido al Covid 19?
Tus respuestas deben ser una reflexión de la información que tengas en tu contexto y de la que hayas obtenido de tus familiares y en los medios de comunicación. No hay una única solución, dependerá de lo que tu pienses.
Para dar respuesta a las preguntas puedes apoyarte con la opinión de tus familiares o con información de inernet. Contesta estas preguntas en un archivo de word o en tu cuaderno (en este caso tomas una foto de tu trabajo) y la envías al correo:
profeluisbarrios23@gmail.com
Ten en cuenta que si envías una imagen de tu cuaderno debes tomar la foto en un sitio bien iluminado y que se lea claramente lo que escribiste.
Cuando mandes tu correo identifícate correctamente con tu nombre completo y grado en el mensaje.
Plazo para la entrega: Hasta el martes 19 de mayo de 2020.
Feliz día.
ACTIVIDAD 4:
Para esta semana debes revisar el siguiente video que nos habla acerca de los mapas conceptuales mostrándonos sus características, componentes y un ejemplo.
Para ello debes dar clic en el siguiente enlace:
Mapas conceptuales
Sólo debes ver el video. Esta semana no debes enviar nada. Repasamos la terminología de los mapas conceptuales para trabajar en ello la próxima semana.
ATENCIÓN ESTUDIANTES:
Debido a una reunión con los demás docentes y con el Coordinador, hoy no hay actividad para realizar.
Nos encontramos por aquí ya la otra semana.
Feliz día
ACTIVIDAD 5:
Teniendo en cuenta el video que se vió en la actividad anterior, esta semana se debe realizar un mapa conceptual sobre su animal favorito que tenga las siguientes características:
1. Debe tener como mínimo 20 óvalos
2. Entre dos óvalos siempre debe ir una palabra de conexión
3. Recuerde que en cada óvalo va un solo concepto
4. En el mapa se debe indicar como es el animal, donde vive, en que región, su alimentación
5. Agregar una imágen del animal seleccionado en un óvalo o como imagen de acompañamiento
Envías tu mapa conceptual al correo:
profeluisbarrios23@gmail.com
Ten en cuenta que si envías una imagen de tu cuaderno debes tomar la foto en un sitio bien iluminado y que se lea claramente lo que escribiste.
Cuando mandes tu correo identifícate correctamente con tu nombre completo y grado en el mensaje.
Plazo para la entrega: Hasta el 1 de julio de 2020.
Feliz día.
SEMANAS DE RECUPERACIÓN DEL PRIMER PERIODO
Estas dos semanas, hasta el fin del primer periodo que es el 17 de Julio, son de recuperaciones, que consisten en dar el espacio y el tiempo para que los estudiantes entreguen las actividades que tienen pendientes.
En total en este blog se colocaron 3 actividades, que son las que deben entregar los estudiantes con las características que se dan en cada una de ellas según las explicaciones de cada una de ellas.
El llamado es a revisar lo que han hecho y a enviar lo que tienen pendiente. Es el momento para esforzarse y recuperar el tiempo. No se desanimen que pronto volveremos a vernos presencialmente. Mientras tanto debemos cumplir con nuestros deberes de forma virtual.
Si tienes alguna duda recuerda usar los comentarios en la parte de abajo o escribir al correo:
profeluisbarrios23gmail.com
Ten paciencia, que en cuanto pueda te contesto
Un fraternal saludo...
Feliz día.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Si tienes alguna duda escribe tu comentario. Recuerda que debes tener una cuenta de google para hacerlo y poder identificarte. Escribe al final tu nombre completo: